2008年是继往开来的一年，GE基金会资助“做中学”项目已经进入第三个年头。4月23日至24日，适逢春暖花开、桃李芳菲之际， GE社区“做中学”探究式科学教育推广试点项目北京地区的20位教师代表和上海地区教师代表在沪相聚，参加由江苏汉博教育培训中心举办的教师交流活动暨优秀成果表彰颁奖典礼。期间，两地教师观摩静安、浦东两地的优秀“做中学”课堂教学，表彰两年来在项目中成长起来并表现突出的优秀教师。

    为了此次交流，上海市静安区南阳学校、陈鹤琴小学，浦东新区孙桥幼儿园、华林小学的科学骨干教师于23日、24日为大家呈献了《水果篮》、《空气》、《天气》和《杠杆》等内容的“做中学”科学课。前三者内容主要来源于江苏汉博教育培训中心开发的“做中学”教学模块，在上海和北京共同实践。京沪两地教师有着共同的经验，深切的体会。不同的是风格——北京老师深沉宽厚，上海老师精确犀利，相同的是大家对“做中学”项目探索的执著——儿童的前概念是什么？怎样才能为儿童建构科学概念搭好脚手架？培养他们的探究能力？促进其科学态度和社会情绪能力的发展？针对具体教学目标有什么好的教学策略？……

24日下午，在浦东新区华林小学举行了一场简朴的颁奖活动。江苏汉博教育培训中心的周建中主任、上海市科协和静安、浦东新区教育部门的领导共同为两地“优秀教师奖”和“优秀论文奖”获得者颁发证书和奖品。汉博中心组织的专家团队对所有选送材料进行了评审，北京市海淀区亮甲店小学魏雪莲、上海市静安区新江宁小学董志翔等小学和幼儿园教师摘取了优秀教师的各级奖项，北京市海淀区西北旺小学赵艳丽、上海市静安区爱国学校伍晓峰等教师获得优秀论文奖。共有30多位教师获奖，他们参加GE项目两年来积极参与教研活动，对于“做中学”理念有较为深入、准确的把握，并能运用各种教学策略开展教学实践。获奖的论文体现出GE项目开展以来的成果，较为客观地反映了项目过程中学生的变化和收获、教师的专业成长。

此次交流颁奖活动产生了《我们在“做中学”中成长——GE社区“做中学”探究式科学教育推广试点项目阶段性成果汇报》集，收录了近两年的“做中学”的优秀案例、论文摘要等部分成果。

GE“做中学”项目是全国“做中学”项目的一部分。涉及北京市海淀区、西城区、上海市静安区、浦东新区小学和幼儿园共22所，主要面向GE公司辐射地区以城市低收入家庭、打工者子弟为主的学校，服务于这些学校的学生，为他们提供公平接受探究式科学教育的机会。这个项目的特点是不断实验新的案例，一方面支持教师的科学教学专业发展，另一方面作为先锋部队提供教学反馈意见，打磨成熟案例，为更多的地区、学校开展“做中学”项目积累经验。目前，在上海市教委、上海市科协的大力支持下，“做中学”项目已经在上海19个区县内得到推广；北京的19个区县也都已经全面加入了“做中学”项目。

回首过去两年的探索历程，北京和上海地区共开展了3场理论培训和28场案例培训。目前，已有超过500人/次一线教师参加过培训。逾4000名学生系统地接受了“做中学”探究式科学教育，从中受益。这些扎实的工作是将来“做中学”科学教育项目推广的基础和宝贵经验，这些成果的取得得益于GE基金会的大力支持和无私帮助，汉博培训教师们的努力，更离不开项目中百余名教师的辛勤工作，也得益于北京市、上海市教委以及两地科协的大力支持。

GE项目已进入第二期，我们将继往开来，为了更多学生和老师的受益而脚踏实地地前行。

 

 

图1：一等奖获奖教师与汉博中心周建中主任、浦东新区“做中学”小组负责人乔毓明老师合影。

图2：全体教师在上海华林小学校门口合影

图3：北京、上海GE项目组教师代表在上海南阳学校（特殊学校）听课交流

图4：北京、上海GE项目组教师代表在上海陈鹤琴小学听课研讨

图5：北京、上海GE项目组教师代表在上海孙桥幼儿园听课研讨

图6：北京、上海GE项目组教师代表在上海华林小学听课交流